Project Description

Essere in grado di decretare il maggiore o minore successo di un intervento formativo!

Programma

1 – Elementi per una formazione efficace

  • L’analisi delle esigenze: introduzione (9:41)
  • Le competenze (9:17)
  • Gli obiettivi della formazione (10:54)
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  • Test a risposta multipla

2 – Interventi e strumenti dell’analisi delle esigenze

  • L’intervento su commessa (10:48)
  • Ulteriori modelli formativi (9:01)
  • Peculiarità degli strumenti (11:07)
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  • Test a risposta multipla

3 – Organizzare la formazione e la conduzione di gruppi

  • Progettare la formazione (9:59)
  • La scelta dei metodi (10:39)
  • Attività e giochi (11:07)
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  • Test a risposta multipla

4 – Erogare la formazione e gli strumenti della valutazione

  • Rapporto tra formatore e partecipanti (10:00)
  • Erogazione della formazione (10:25)
  • Chiusura e valutazione del corso (11:29)
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  • Test a risposta multipla

5 – Comportamenti efficaci per il successo in aula

  • Il linguaggio del formatore (9:05)
  • La gestione dello stress (10:43)
  • Come migliorare lo stile espositivo (10:34)
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  • Test a risposta multipla
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