Fai crollare le barriere che limitano la tua opportunità di crescita e sviluppo personale e professionale

l primo livello di PNL, denominato PRACTITIONER (praticante), permette di apprendere le tecniche basilari, e fondamentali, in grado di apportare un valore aggiunto nella vita personale e professionale del partecipante.

L’obiettivo è quello di trasferire i contenuti essenziali, inerenti questa disciplina, rendendola pratica e di facile applicazione.

L’approccio modulare e digitale, consente di fruire dei contenuti in modo ripetuto e con la giusta comodità. I capitoli, che presentano supporti didattici come: video, slide e testi di approfondimento, sono strutturati in modo da poterne rendere la fruizione il più agevole ed intuitiva possibile.

Buona PNL!

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Studiare la Programmazione Neuro Linguistica significa, in primo luogo, saperla METTERE IN PRATICA.

SOLO PROVANDO E PRATICANDO è possibile comprendere l’efficacia della PNL e trarne esatti benefici per conoscere più a fondo se stessi, gli altri e per scoprire l’insieme di quelle risorse latenti, ed importanti, parte di ogni essere umano.

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Programma

1 – Introduzione alla PNL: la comunicazione

• Un iter di formazione professionale certificato (5:51)
• La comunicazione: pronti a mettere in comune (12:52)
• La “magia” della comunicazione (8:06)
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2 – Il modellamento dell’eccellenza: da utenti a programmatori

• La nascita della PNL (10:31)
• Il senso profondo della PNL (8:27)
• Non si può non comuncare (9:58)
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3 – I presupposti della PNL

• La mappa non è il territorio (10:55)
• Il significato della comunicazione sta nel responso (10:47)
• Nella comunicazione non esistono fallimenti ma risultati (10:28)
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4 – Le caratteristiche della comunicazione

• La comunicazione verbale, paraverbale e non verbale (9:41)
• Comunicazione non verbale, digitale o analogica (8:47)
• Comunicazione automatica vs consapevolezza (9:20)
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5 – Le milestone e l’evoluzione della neurolinguistica: dal caso Gage al “caso” Rizzolatti

• Le 3 milestone della neurolinguistica: indagine, ricalco e guida (9:43)
• L’evoluzione delle neuroscienze: il caso Phineas Gage (11:30)
• I neuroni specchio (10:19)
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6 – I processi di pensiero del cervello. Sempre e comunque esempio di perfezione?

• Il cervello come una città: l’afflusso sanguigno e la “lettura” del cervello con approccio metacognitivo (10:11)
• La neuroeconomia, l’homo oeconomicus e i bias cognitivi ed emotivi (9:39)
• Processi cognitivi/emotivi controllati o automatici (10:47)
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7 – L’automatismo nella comunicazione: il Mushin no Shin e le trappole del cognitivo automatico

• Allenamento per creare nuovi automatismi nella comunicazione (7:05)
• Cervello cognitivo e cervello affettivo-emotivo: obiettivo Mushin no Shin (10:23)
• Le trappole del cognitivo automatico: il test della cravatta (10:04)
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8 – I processi di pensiero della scimmia nuda: introduzione ai micro-segnali non verbali

• Un corpus di strumenti per tutelarsi: l’etica prima di tutto (9:58)
• Il ricalco sostanziale: attenzione ai manipolatori (9:41)
• I micro-segnali NV (9:31)
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9 – I micro-segnali

• I micro-segnali: contesto e tempi influenzano la risposta (8:52)
• Decodifica e interpretazione dei micro-segnali (9:41)
• Lo scarico tensionale: le “grattate”, il gradimento e il rifiuto (10:13)
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10 – L’acuità sensoriale nella calibrazione dei tre livelli della comunicazione

• I micro-segnali: dati o informazioni? Acuità sensoriale nell’indagine, potenza nel ricalco e verifica nella guida (10:40)
• I tre livelli di comunicazione: verbale, paraverbale, non verbale: l’importanza della calibrazione (9:32)
• Introduzione ai sistemi rappresentazionali (9:49)
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11 – I sistemi rappresentazionali

• V, A o K? I sistemi sensoriali primari: hic et nunc (8:26)
• Il ricalco sensoriale e la matrice a 9: il matching tra i livelli della comunicazione e i sistemi rappresentazionalivv (9:04)
• I parametri paraverbali e non verbali V, A e K (10:16)
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12 – I segnali di accesso oculari

• I LEM, Lateral Eyes Movement (10:00)
• Ricordato, costruito e approccio sistemico (10:04)
• Il mirroring paraverbale e non verbale (9:40)
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13 – Livelli di empatia: dalla forma al contenuto

• Il Mirroring come primo livello di costruzione del rapporto (9:41)
• Ricalco formale-superficiale e ricalco profondo-contenutistico (9:41)
• Hot words (parole calde) e key words (parole chiave) (10:25)
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14 – Padronanza del “linguaggio preciso” e metalinguaggio:così diventa possibile il ricalco perfetto

• Il linguaggio: i livelli delle parole calde versus la specificità delle parole fredde (10:21)
• Il linguaggio binario: la sospensione del giudizio e il ricalco sincero (9:46)
• Il metamodello linguistico: struttura profonda e struttura superficiale (10:18)
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15 – I segreti, i limiti e la strepitosa forza del linguaggio

• Il metamodello: strumento di conoscenza degli altri ma, soprattutto, di noi stessi (9:36)
• L’inaffidabilità intrinseca del linguaggio è anche la chiave della sua meravigliosa potenza creativa (9:28)
• L’origine delle parole: dal pensiero puro alla verbalizzazione (9:59)
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16 – Dal pensiero profondo al linguaggio superficiale

• Dagli abissi del puro pensiero al linguaggio di superficie (9:55)
• Il metamodello linguistico come strumento di perfezionamento reciproco (10:22)
• I tre meccanismi trasformazionali del linguaggio universale (10:17)
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17 – Le degenerazioni del linguaggio e i relativi rimedi, resi possibili da un utilizzo impeccabile

• I lati oscuri dei meccanismi trasformazionali universali e gli antidoti alle “malattie” del linguaggio (9:57)
• Il principio ispiratore del metamodello, il suo assunto base “pragmatico” e il legame indissolubile con i presupposti della PNL (10:47)
• Le “malattie” del linguaggio: riconoscere i sintomi, fare la corretta diagnosi per scegliere la cura più appropriata. L’esempio dei quantificatori universali (9:40)
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18 – Operatori modali, cancellazioni e domande antidoto

• Gli operatori modali (9:39)
• La rimozione delle informazioni (10:03)
• Paragoni-giudizi e nominalizzazioni (10:37)
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19 – Le deformazioni e il mondo della persuasione

• Le distorsioni e la manipolazione (10:15)
• Causa effetto: il nesso causale nel linguaggio (10:21)
• La strana equivalenza tra A e B e le “letture del pensiero” (10:01)
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20 – Gli aspetti impliciti del linguaggio e le convinzioni

• Presupposti e presupposizioni (11:01)
• Le credenze (12:59)
• I pilastri delle credenze (5:51)
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21 – Dall’estrazione delle credenze all’importanza dei valori

• Le domande di estrazione (10:16)
• Struttura profonda, procedura automatica e consapevolezza (6:26)
• I valori (10:01)
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22 – Dai criteri di soddisfazione ai processi di percezione interna

• Estrazione dei valori e criteri di soddisfazione (10:14)
• Le sottomodalità (10:30)
• Le linee del tempo (10:08)
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• Test a risposta multipla